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浅谈小学数学解题策略的有效提高

2015-06-17王丽群

新课程·上旬 2015年4期
关键词:有效提高小学数学

王丽群

摘 要:一直以来,教育都是比较热门的话题,尤其是小学数学,家长对孩子在解答数学题目方面的关注度越来越大。因此,培养学生的解题能力也就成了数学课堂上很重要的环节。在课堂实践中也发现,如果学生可以自主地解决数学难题,那么,学生对这种类型的题目就会记忆深刻,提高学生的解题速度。为此,把怎样使小学数学的解题策略有效提高作为核心问题进行深刻探讨,以找到有效的方法刺激学生的思维,解决解题难的问题。

关键词:小学数学;解题策略;有效提高

一、小学数学解题策略的重要性

1.解决问题的实际意义

在小学数学中,学生会经常遇到自己不会做的题目,在这时,大部分学生不去理会,忽略此类型题目,长久下来,学生遇到的难题越来越多,解决问题的思路也就变得越来越窄,从而使得学生对数学的学习丧失自信心。解决问题就是指教师在课堂教学中做好引导的角色,引导学生自己去思考问题,让学生能在学习中准确地知道生活中有哪些类似的应用,找到解决此类问题的方法,培养学生自主思考问题的能力。通过解决问题,学生可以掌握不同的解题思路,可以在任何问题下都充满自信,特别是在数学的学习中有困难的学生,自信对他们很重要,自信可以让他们在不断地解决数学问题的过程中提高解题能力。

2.小学数学解题策略的特点

在小学数学教学中,解决问题策略的教学方法与传统的教学方法相比是不同的,解题策略的教学方法更具有灵活性。……

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