摘 要：小学体育教学对于小学生的健康成长具有重要意义。创新小学体育教学方法和提高小学体育教学效果是广大小学体育教师的重要研究课题。近年来，小学体育课堂中游戏教学的应用日益广泛，实践证明取得了良好的教学效果。本文阐述了小学体育课堂中游戏教学的应用原则，分析了小学体育课堂中游戏教学的应用意义，在此基础上提出了小学体育课堂中游戏教学的应用策略。

关键词：小学体育课堂；游戏教学；应用原则；应用意义；应用策略

近年来，我国体育教学体制改革不断深化，与此同时，小学体育课堂教学也实现了创新发展。特别是游戏教学模式的应用，给小学体育课堂带来了生机与活力，并取得了良好的教学效果。游戏教学符合小学生爱玩的性格，让其在游戏过程中掌握体育知识技能，达到体育教学目的，并养成良好的体育运动习惯，为小学生终身体育学习奠定基础。

1 小学体育课堂中游戏教学的应用原则

1、教育性原则。从小学体育课堂中游戏教学的应用现状分析，体育游戏首先具有教育功能，课堂教学中运用游戏中的相关规则，能够规范小学生行为，让小学生养成遵守纪律与规则的良好习惯，有效提升小学生的思想品德和道德水平。并且，体育游戏的竞技性还能够培养小学生的竞争意识，让其能够通过能力取得成绩，这也是当代体育教学的重要目的。因此，通过体育游戏能够在寓教于乐中让小学生得到良好的教育，完成小学体育教学目的。……