狄宪忠

摘 要 以多媒体技术应用在小学语文教学中重要性为切入点，重点分析当前小学语文多媒体教学存在的问题，并提出解决问题的有效措施和对策，以充分发挥多媒体教学的价值，提高小学语文的教学质量。

关键词 小学语文；多媒体教学；教学情境

中图分类号：G623.2 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）05-0085-02

多媒体教学是指在实际教学过程中，教师结合相关的学科特点和教学目标的要求，充分运用现代多媒体教学设备，并与传统的教学手段和教学方式有效衔接，以提高教学效率和教学质量。目前，多媒体技术已经广泛应用在小学语文教学中，积极拓展小学语文学科教育的视野和范围，提高小学语文学科的教学效率，进一步实现小学语文教学的信息化和现代化。

1 多媒体技术应用在小学语文教学中的重要性

打破传统的教学模式，实现现代化、个性化教学 传统的小学语文教学坚持被动灌输式教学模式，学生只能被动地参与到教学过程中，教师是教学的主角。随着多媒体技术的应用，小学语文教学已经打破了传统的教学模式，把学生作为教学的主体，积极采用现代化、个性化教学模式，以新颖的方式吸引学生。如语文教师可以结合多媒体软件制作丰富的教学课件、引入有感情朗诵、创设教学情境等，充分利用现代技术优化小学语文教学方案，实现现代技术在小学语文教学中的高效应用。

激发小学生学习语文的兴趣，提高小学语文教学效率 在小学语文教学过程中，应用多媒体技术创设相关的语文教学意境，结合相关的图片、视频、短片、音乐等多方面教学资源，吸引小学生学习语文的注意力，激发学生的学习兴趣。……