黄艳

【摘 要】根据职业教育的教学大纲要求，要转变学生学习方式的任务，让学生学习产生实质性的变化，提倡自主、探究与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心，课堂为中心和以书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。在中职数学教学中，我们要给学生创建主自、开放、合作的学习环境，以贯彻新理念，实现教学过程、方法的根本变革。在数学教学中，积极倡导自主、探究与合作的学习方式，构建自主、开放、合作的数学学习的环境，以达到促进学生自主学习、合作交流的目的，从而体现“以学生发展为本”的教育原则，达到了提高学生数学能力。

【关键词】合作学习；提高；数学能力

开启学生的思维能力，是人才培养的需要，学校教育是为了促进学生的发展，这是教育的本质根本目标，教育要适应未来社会的发展，必须以培养学生的创造能力为重点。根据职业教育的教学大纲要求，要转变学生学习方式的任务，让学生学习产生实质性的变化，提倡自主、探究与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心，课堂为中心和以书本为中心的局面，促进学生创新意识与实践能力的发展。在中职数学教学中，我们要给学生创建主自、开放、合作的学习环境，以贯彻新理念，实现教学过程、方法的根本变革。通过自己多年教学实践过程总结、体会到学生积极主动的参加与获取知识的过程，采用合作探究式学习后，他们的数学素质越是提高得快。……