刘长欣

摘要：阐述初中物理实验的主要功效，分析初中物理实验实效性不佳的主要原因，寻找提升初中物理实验实效的途径和方法.

关键词：初中物理实验 实效性 提升

物理学是一门以实验为基础的科学，物理概念、规律的得出离不开实验的支撑.通过逻辑思维，概括出大量实验事实的本质特征，即为物理概念和规律.物理学的发展离不开实验，同样，物理学习也离不开实验.实验教学的实效性体现在实验能激发学生的兴趣和热情，学生带着思考主动参与，并在教师的引导下完成学习目标，获得能力的提升.

以实验探究为特色的新课标已经实施多年，再加上中招物理考试和中招理化生实验操作考试的指挥棒作用，初中物理实验教学的重要性已经成为共识，但是，由于种种原因，不做实验或实验教学效果不够理想的现象依然存在，如何提升初中物理实验教学的实效性，充分发挥实验在初中物理教学中的作用，依然是初中物理教学要研究的课题，是广大物理教师不懈追求的目标.

一、初中物理实验的主要功效

提到实验的功效，自然会想到：实验可以激发兴趣、培养能力、训练方法、铸造情操等.实验还能创设有效的学习环境，在课堂教学中发挥重要作用，提升学习的效率.

1.引入新课，激发兴趣

新课引入的方法有多种，利用实验引入新课，易于激发学生的兴趣，唤起学生的注意，引起学生的思考，从而产生强烈的求知欲.教师可以根据教学的内容、学生的特点，联系学生的生活实际，设计一些典型实验，创设生动的情景，充分展示问题或现象的奇异性，增加悬念，产生持久的直觉兴趣；……