韩招娣

随着新课程标准的贯彻落实，化学教学质量以及学生的实际应用能力越来越受重视.然而，在高中化学教学中，要想提高教学质量，教师就要采用科学、有效的方法进行教学，特别是在设计化学问题的时候，需要设计适宜的问题.教师依照这些化学问题进行教学，可以有效地提高学生对化学知识的应用能力，并且能使学生更好地掌握化学知识.下面结合自己的教学实践就高中化学教学中重视问题设计谈些看法.

一、化学教学中问题设计应遵循的要求

在高中化学教学中，问题的设计对学生解决问题能力的提升有着极大的影响，同时也影响着学生对化学知识的掌握能力.因此，在设计问题的时候，高中化学教师要遵循一定的要求，并且要保证问题的适宜性.只有依据适宜的问题进行教学，高中化学教学质量才能得到提高，学生对化学知识的实际应用能力才能得到提升.在设计问题的时候，教师需要遵循的原则有问题的真实性、科学性和渐进性.

在化学教学中进行问题设计需要遵照真实性要求，这是要求高中化学教师需要依照真实情境设计问题.在这种情况下设计的问题，不仅能够提高学生的思维能力，也能够提高学生对化学知识的应用能力，同时对学生学习能力的提升也有帮助.

在科学性要求下，问题设计需要有一定的客观依据，同时设计的化学问题也需要真实且科学.而在解决这些问题时，所涉……