吴雅莉

【摘要】英语教学的意义在于促进学生去学习英语，不断培养学生使用英语的能力。在教学中，要特别注意对学生学习英语的兴趣的培养，因为，这是一项很关键的任务，兴趣是学习的最好老师，本文结合自己的教学实践，从几个方面来对小学英语教学进行探讨。

【关键词】小学英语 教学 能力的养成

一、教师素养概述

对于教师，要提高自己的教学技能，应用一些新的教学方法、手段，把教学内容静变为动、难变为易、劳变为逸，来激发学生的兴趣。在近些年，所倡导的是素质教育，即新颖的思想。把教学的情境作为入受点，让学生在情境中很好地交际、交流，思维得到开放，为了学生的英语能力得到提高，即日常交流的能力。根据《小学英语教学要求》，对于学生交际能力，通过不断的训练，在英语的交际功能，以及语言情境中所体现出来。

二、英语的兴趣培养

1.激发学生学习兴趣的方法。这样，一开课就能把学生的兴趣调动起来。对于开门引趣的方式，除了“采用设疑”，还有“说谜语引趣”、“设置悬念引趣”等。

2.英语离不开生活。对于积极的学习兴趣，往往，学习的动力较大，学生会积极进行学习和愉快地体验乐趣。通过英语激趣，促进学生的说的能力。教师要在平时的教学中，注重日常生活中的事物，用英语来表达的方式，加强学生用英语表达这些物质。用英语描述这些事物的形状、颜色等，让学生在快乐中，学习一门新的语言。为避免了学生学习英语的逃避心理，使得他们在一种比较轻松的环境下学习，思维活跃，学习状态极佳。……