黄传宝

【摘要】随着社会对于人才的要求的逐步提升，在对学生的培养过程中，对学生的综合素质能力的培养显得更加重要，为了有效保证高中生英语综合素质能力的提升，高中英语课程教学，应该进行相应英语课堂教学策略的制定，解决高中英语教学过程中存在的问题。

【关键词】高中 英语教学 存在的问题 分析 解决策略

高中英语教学应该创设一种好学勤思，互动互爱，奋发向上的环境和氛围，但现实并不乐观。

一、现阶段高中英语教学存在的问题

1.高中英语教学目标不够明确。目前，在进行高中英语课程教学目标的制定过程中，还没有形成对于英语教学的明确目的，目标的制定的参考原则也相对比较单一，难以发挥出应有的效果。对学生英语学习兴趣的培养的最有效方式就是将游戏和英语的教学方式有机的结合在一起。高中英语课程教学在目标制定和策略制定的过程中还存在着一定的问题。

2.高中英语课堂教学内容设计不够合理。现阶段高中英语课程教学的内容主要是通过课本教高中生学习相应的英语词语概念，让学生加强对英语基本概念的理解程度。在这样的教学背景下，英语教学内容的单调和游戏精神的缺失会导致高中生的学习方式也缺少主动性，只是机械地学习，而没有真正的理解，这也导致学生学习英语知识的积极性不够高的问题的产生。

3.高中英语教学方法还需调整。当下，教师最关注的就是学生的考试成绩，教学的过程中，不敢擅自创新。……