晋怿哲

【摘要】面对世界多极化、经济全球化、社会信息化的时代潮流，英语的重要性日益突出。在新课改下，高中英语课本做了相应的改版，这是我国教育改革中的重要举措，取得了非凡的成绩。在高中英语教学的这几年，根据新版本的特点，我也总结了一些有关英语教学的新方法，使高中英语教学尽量紧跟时代步伐，朝着前进的方向发展。尽管如此，我觉得英语教学还是存在着一些问题，对此本文就从高中英语的教学现状和对策两方面加以分析。

【关键词】高中英语教学 现状 对策

很长时间以来，对于我国的英语教学教师主要以词汇、语法和结构为大纲来组织教的，却忽略了语言交际功能在教学过程中的地位，导致中国学生只注重书本知识的学习出现了“聋子英语”和“哑巴英语”，这是目前中国大多数高中教学存在的问题。针对这种现象近几年尽管有不少的学者提出实行改革这一举措，但是并没有多大的改善，现状一直维持原状，这应当引起我们的深思。

一、 高中英语教学现状分析

1.注重知识、轻视能力是高中英语教学存在的普遍现象。教学中大多数教师以讲解词汇、语法为主，语言的输入量比较少，忽视了培养学生分析问题、解决问题的能力，及提取信息和处理信息的能力，单一的、枯燥乏味的教学方法和被动的学习态度很难提高学生听说读写运用语言的综合能力，学生分析、解决问题的能力和思维能力也难以发展。……