柯桂珍

【摘要】互联网络的迅猛发展，深刻地影响着社会政治、经济生活。猛烈地冲击着传统的思想观念和思维方式，改变着人们的工作、学习和生活方式。学校的教学工作也必须顺应网络环境，创新教学理念、教学方式，提高课堂教学效率和教学质量。

【关键词】网络环境 教学理念 教学方式 创新

近年来，互联网络迅猛发展。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布了《第35次中国互联网络发展状况统计报告》。报告中显示，截至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，全年共计新增网民3117万人；互联网普及率为47.9%，较2013年底提升了2.1个百分点。互联网络的迅猛发展，深刻地影响着社会政治、经济生活。而且猛烈地冲击着传统的思想观念和思维方式，改变着人们的工作、学习和生活方式。学校的教学工作也面临网络环境的新挑战。

一、顺应网络环境，创新教学理念

互联网络环境下，课堂、教材、教师不再是唯一的学习资源和渠道。学生可以通过网络互联，超越时空的制约，漫游在知识的海洋里；网上可以上名校、名师的优质课，有什么问题，也尽可以随时通过E-mail或QQ请求老师的指导；网上查找资料方便、快捷，远比查阅书籍便捷。因此，教师要调整自己的角色，教师不再是主演，而是主导；不仅是“传道、授业、解惑”者，更重要的是学习的帮促者。教师要学会利用网络世界的丰富多彩的资源，拓展课堂教学内容。

二、利用网络优势，创新教学方式

互联网络有很多优势：为教育资源的交流提供了便捷的通道。……