李俊衡

摘 要：高校辅导员工作不积极、主动性和创造性不足的问题一直困扰着高校辅导员管理人员。造成辅导员工作动力不足的原因很多，其中包括辅导员的职业角色定位不明确、职业生涯规划模糊和工作内容不明确等。提高辅导员工作动力已成为高校辅导员管理中迫于眉睫的头等大事，为了提高辅导员的工作积极性，应明确辅导员的职业角色定位和工作内容，建立科学长效的辅导员升迁和工作考核机制等。

关键词：辅导员 工作动力 思考

中图分类号：G451.8 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2015）02（a）-0235-02

当前，随着高校的扩招，辅导员队伍日益庞大，高校辅导员中普遍存在工作积极性不足的情况，这严重影响了高校大学生思想政治教育工作的开展，如何提高高校辅导员工作积极性是高校辅导员管理中十分重要和亟需解决的问题。

1 提升高校辅导员工作动力的必要性

1.1 做好高校大学生思想政治教育工作的需要

高校辅导员作为大学生的“灵魂工程师”，承担着帮助大学生成功渡过大学生活，完成学业生涯社会化的重要职责，是大学生三观形成的引路人。特别目前我国高校的学生群体已经步入“90后”为主的时代，“90后”学生群体有着新的时代赋予他们思想和行为方面的个性特征，导致了高校学生管理将要面对更多的新问题，一些“80后”、“70后”辅导员所从未亲身经历的问题，这给当前的高校学生思想政治教育工作带来了更多的障碍。在这种情况下……