高娟

【摘要】众所周知在大学学习英语非常重要，学习动机的培养与英语成绩的高低密切相关。因此，高校英语教师必须深入探究大学生的英语学习动机并尽可能地用合适的方式去培养和激发他们的学习动机，使他们能够更进一步的学习和提高英语。同时掌握正确的学习策略至关重要。

【关键词】大学生 英语学习动机 激发 学习策略

一、学习动机的概念及作用

直接促使学生进行学习的一种内部动力就是学习动机，并不是某种单一的结构。为了使大学生更好地适应大学英语学习，培养他们的积极性，必须要培养和激发大学生的英语学习动机。学习动机不断增加学生的学习兴趣与信心。高校实现英语教育目标的一个基本措施同样依赖于学习动机。

学习动机在大学生进行英语学习的过程中起至关重要的作用。第一，具有激活、指向作用。在此学习动机是促使学生为达到某一定目的而努力学习的动力。第二，学习进度取决于学习动机。在学习过程中，学习动机关系着学生的学习是否认真，是否勤奋，是否持之以恒。第三，学习效果同样取决于学习动机。

二、关于大学生英语学习动机的现状

随着社会的发展和科技的进步，进入大学已渐渐发展为一种趋势。接受的高等教育的人逐年增多，学生的英语学习动机逐渐趋向多元化。根据调查及专业分析，大致上分为四种类型。

1.考试型。考试和检查是学习的主要动力。被动考试型和主动考试形式是两种常见的情况。……