高中英语课堂教学的优化途径之我见
2015-04-23张晓霞
校园英语·中旬 2015年3期
张晓霞
【摘要】近年来,随着我国经济的不断发展及综合国力的迅速提升,社会各界对高素质人才的需要越来越迫切并提出了越来越高的要求。在现代高中英语的教学中,传统的教学方式已远不能满足国家培养高素质人才的需要。因此,为了更好的适应新课改的要求,优化高中英语课堂教学就显得尤为重要。本文着重探讨与分析了高中英语课堂教学的优化途径,以便供广大教育工作者借鉴及参考。
【关键词】高中英语 课堂教学 优化 途径
一、前言
伴随着教育改革的浪潮不断高涨,单一的教学模式已经无法满足现代教育的迫切需求,尤其是对于高中英语教学,必须探索有效的教学方式。在高中英语教学中优化课堂教学,不仅可以培养学生的自然科学能力,提高学生分析和解决问题的能力,而且还有助于培养学生高尚的人文情怀,培养创新精神,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,进而满足国家对高素质人才的需求。然而,在实际运用当中,课堂教学一直难以得到优化,给英语教学带来诸多问题,需要广大教育工作者提起应有的重视。
二、高中英语课堂教学的优化途径
1.善于利用提问的方式,激发学生的兴趣。在英语课堂上如果教师善于使用提问的方式进行授课,对提高课堂效果将会产生十分积极的作用。提问已经成为教师在教学中普遍使用的一种教学手段,为了有效将课文串接起来,通过对学生进行合理的提问,能够促进学生积极进行思考,从而使得学生的情感融入到提问所在的文章中去。……
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