杨剑平

摘要：学校管理应以人为核心。“以人为本”推进科学化学校管理，重视教师、学生、家长几个方面的需要，从多种途径实施科学化管理，提升学校的高效管理，促进师生、学校的共同发展。

关键词：以人为本;学校;教师;学生;家长;管理

中图分类号：G420文献标识码：A     文章编号：1992-7711（2015）02-005-2

科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以人为中心，以人为根本。学校的根本任务是培养人才，毫无疑问，学校管理就是要坚持以人为本，要以人的发展，特别是以作为教育对象的具体个人的全面发展为根本。

一、管理的核心

学校的一切管理制度和政策措施要体现人性，要考虑人情，要尊重人权，不能超越人的发展阶段，不能忽视人的需要。

作为学校这个机构的管理者，既要考虑学生的需要，认真研究学生、关爱学生，最大绩效地管理学生，满足学生，为其身心健康发展提供良好的环境和教育;当然也要考虑教师职工的需要，最大程度地满足教师包括精神、物质上的需要（工资、福利）;管理者还要考虑到家长、社会的需要，家长将孩子送到我们学校来最希望孩子获得什么，社会需要未来的孩子成为一个什么样的人。管理者是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，管理者是学校领导集体的带头人，有什么样的管理者，就有什么样的学校。管理者的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。……