潘彩凤

摘 要： 随着快餐文化的流行，现在中学生越来越不爱阅读经典，如何让他们接触经典，走进经典就成了语文教师面临的首要问题。本文从营造氛围，激发学生兴趣等方面入手，提出了引领中学生走进经典文化的策略。

关键词： 经典文化 语文教学 引领策略

不可否认，快餐文化确有泛滥之势，严重影响学生接受经典文化的熏陶。语文教师面对着各种文化，极力在有限的课堂内引领孩子走进经典文学圣殿。虽然我们的努力可能是螳臂当车，最终化为齑粉，然而在各种形式的苦心经营中，我坚信马车经行处，必将在孩子的心灵深处留下深深的车轮痕迹……

新课改初的语文教材的文学性增强了，作品受到了师生的青睐。然而，有限的课堂怎样承载经典作品的博大精深，怎样引领学生走近名著，让他们的心灵丰富又充实起来就成了我们的教学目标。为此语文教师做了诸多尝试与努力。

一、制订合理的阅读计划，营造校园读书氛围

新学期一开始，我们就把本学期要重点解决的《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》等名著推荐给学生看，让同学做有心人，有计划地安排阅读时间。还让部分爱读书的同学通读整部小说。在上《水浒传》节选篇目前一个月，我们又圈划出了《水浒传》中最精彩的几个回目，要求所有同学通读，使学生在繁重的学习负担中对《水浒传》中最精彩的主要回目有重点了解。通过这样一种因人而异、开放自主的阅读，学生的积极性得到全面调动。