马景灿

【摘要】在整个教育历程上来说，初中不像小学那样轻松，也不像高中那样紧张，它是两者之间的过度，在学生教育经历上起着尤为重要的作用，直接关系到学生在以后的学习生活中的学习方法和学习态度。也正因为这个阶段的关键作用，众多老师也是将其看的尤为重要，想方设法提高学生积极性，提高课堂效率。

【关键词】问题化教学 初中化学 课堂教学 应用

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）01-0177-02

1.当前初中化学教学中存在的問题

1.1学生对于学习的兴趣和积极性不高

为了更好的了解问题所在，我对一些初中的化学课堂进行了调查。根据调查结果来看，初中化学课堂普遍存在着一些问题。对于学生方面，不能长期集中注意力于所讲授知识，学习积极性不高，很多都是被迫学习，没有学习乐趣；但是在一些实验、趣味活动中似乎他们能学到更多知识，对知识的了解也更加清楚、明确。初中化学并不是一门纸上谈兵的学科，它需要大量的实践做基础，为了学好这门学科，不仅需要我们对课本的基础知识有良好的掌握，更需要理论结合实际，在具体解决问题中充分理解知识。然而，大多数初中化学课堂依然保持着枯燥乏味的姿态，教学效率迟迟得不到提高。

1.2教师对实验探究教学认识不足

针对于教育形式的不断发展，很多教师都在更改自己的教学风格，对于实验和教学有了更深一步的探究，但是似乎没有达到预期的效果，只是扬汤止沸。……