吕兆丰

首都医科大学作为北京唯一的市属高等医学院校，人才培养始终随着首都发展的脉搏而跳动。学校明确了“立足首都，放眼全国，走向世界”的特色之路定位，确定了学校“引领医学学术，培养医学人才”的建设思路。在教育和卫生主管部门的支持下，积极投身于医疗改革进程，把教育和卫生政策结合起来，实现医教协同培养首都医药卫生事业适用人才。

一、明确学校定位，确立“顶天立地”的人才培养理念

基于对首都医药卫生事业发展的调研分析，适应人才发展需要，学校确立了医学人才培养“顶天立地”的理念。 所谓“顶天”，是因为学校地处首都，应该有高水平医学学科建设、高层次医疗卫生服务和高素质医药卫生人才。因此，学校应该建设教育教学制高点，培养拔尖创新人才；所谓“立地”，是作为地方医学院校，北京地区从城市到农村、从医院到社区所需要的各级各类医学人才，学校都应该责无旁贷、义不容辞地开展培养工作。

在这一理念的指导下，学校人才培养“顶天”要顶得住，不断强化人才培养的水平质量，不断探索实践高层次拔尖创新人才培养模式；同时，“立地”要立得稳，为社区、为农村、为医学相关职业岗位培养各级各类适用人才。特别是为了适应京郊农村医药卫生事业需求，学校坚持培养“下得去、留得住、用得上”的适用性强的定向基层医药卫生人才。

二、掌握社会需求，努力保持学校医药卫生人才培养的准确性

学校在“十一五”期间，对北京地区医药卫生人才现状与需求进行了全面调研，并在此基础上建立了规范调研制度。……