王淑芳（安图县松江中学，吉林　安图　133600）



思想品德课教学中学生学习兴趣的培养与保持

王淑芳
（安图县松江中学，吉林安图133600）

摘要：要想使思想品德课真正发挥其德育功能，关键是培养与保持学生的学习兴趣。在教学中教师可从使学生明确学习目的、选取现实生活中的素材、营造愉悦和谐的课堂学习氛围、树立学生的主体意识等方面培养学生的学习兴趣。并通过各种方式使学生的学习兴趣得到保持。

关键词：思想品德课；学习兴趣；培养；保持

思想品德课是学校德育教育的重要课堂，对培养有“理想，有道德，有纪律，有文化”的学生有着重要作用。那么，如何使思想品德课真正发挥其德育功能，并收到良好的教育教学效果，让其感受到思想品德课的魅力呢？笔者认为，关键是激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲。为此，根据新课程的要求，在教学中对激发学生学习思想品德课的兴趣与保持做了如下探索与尝试：

一、学生思想品德课学习兴趣的培养

1．以学习目的培养学习兴趣

（1）思想品德课是国家发展的需要，是学校德育的重要阵地。国家、社会的发展，离不开科学技术这第一生产力，也离不开公民整体思想道德素质的提高。作为社会主义事业的接班人，掌握必备的科学知识。更必须要有扎实的思想道德修养，才能正确认识和抵制社会消极影响，在真伪美丑中辩伪取真，对社会中的问题有正确的认识评价，并把自我发展和民族强大、社会历史责任相结合，完善自我，树立正确的人生航标，肩负应有责任，做一个有自我、有责任感的合格的公民。……