张　齐

(1.西北农林科技大学, 陕西 杨凌 712100; 2.杨凌职业技术学院， 陕西 杨凌 712100)



高职院校职业生涯规划课程现状浅析
——以杨凌职业技术学院为例

张齐1，2

(1.西北农林科技大学, 陕西 杨凌 712100; 2.杨凌职业技术学院， 陕西 杨凌 712100)

摘要：主要分析高职院校职业生涯规划课程中存在的问题，结合学生的现实问题，探索更为有效的职业生涯规划课程教学方法，从而使学生养成长期的稳定的职业生涯规划意识，实现高职院校对于职业生涯规划课程的教学目标。

关键词：职业生涯规划； 问题； 现状

Study on the Present Situation of Career Planning Courses

2014年全国普通高校毕业生人数达到727万，2015年全国普通高校毕业生人数达到749万，2016年的毕业生总人数在770万人左右。高职学生就业问题已经成为每一所职业院校的主要问题，这不仅仅是因为国内、国际大的金融环境影响，更为主要的问题在于各个高职院校和每位高职学生自身对于职业生涯规划和就业方向的认识不足，这也正是目前各高职院校对于职业生涯规划教育的薄弱环节，因此，我们高职院校应该进一步加大对于职业生涯规划课程的建设，最终达到个体对于职场发展的预定目标和高职院校的人才培养目标。

1高职学生职业生涯规划面临的问题

为了更准确地发现高职院在职业规划指导方面存在的不足，笔者以杨凌职业技术学院2015届毕业生为例 进行抽样调查问卷。

杨凌职业技术学院2015届毕业生总人数为6297人，其中男生4069人，占毕业生总人数的64.62%；女生2228人，占毕业生总人数的35.38%，涵盖农、林、水、建、理、工、管、经8大类70个高职专业。……