★左代陈（贵州省水城县比德镇牛场小学）



浅谈小学数学作业设计

★左代陈
（贵州省水城县比德镇牛场小学）

【摘 要】作业对于学生的学习来说的话，是不可缺少的一部分，为了更好的发挥出作业独有的优势，教师在设计作业时，要遵循适度的原则，要根据小学生的实际情况与学习特点，选择有效且多样的作业形式。让小学生在愉快的氛围中去完成学习。作业的布置既要能保持小学生的天性，又能提高他们的学习成绩，要具有一举两得之妙用。尽管很多教师都采用传统的方式去布置作业，但是随着新课程理念的不断推进，布置作业的方式也要及时的进行调整和更新，要满足教学的需要。

【关键词】小学数学；作业设计；优化教学

作业是数学课堂教学中不可或缺的一个重要的环节，同时也是巩固相关知识点最有力的保障。作业的有效设计既能让学生巩固已学的知识，又能发展学生的学习能力。作业也是教师和家长评价学生学习情况的一种有效的依据。因此，作为一名小学数学教师，如何才能让作业真正的促进学生的发展呢？本文结合以下几点，谈谈自己在实践教学的过程中的几点浅见。

一、设计趣味性作业，提高学生学习数学的乐趣

数学老师在设计作业时，要从学生的年龄特征与学习情况出发，而且还要结合学生的实际生活，设计出一些具有童趣性与亲近性的数学作业，尽可能地把作业中的数学知识编织成童话、游戏或者是谜语等，通过多种有效的渠道来拓宽学生的知识面，让这些生动有趣的作业内容取代过去重复呆板的机械练习，有利于激发学生对习作的兴趣，让学生产生一种内部的需求感，在意识的催动下自觉主动的去完成作业。……