唐明云

摘 要：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。良好的环境，丰富的生活能充分调动小学生的激情，启动联想，发展想象，对小学生创新能力的培养有着独特的效果，这是实现创新能力培养的有效途径。

关键词：创新能力；培养；小学生

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）23-341-01

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。国家的兴衰，民族的进步，关键在于这个民族是否有先进的科技水平。然而，这个水平来源于哪里？它来源于这个国家的下一代。一个没有创新能力的民族，是很难屹立于世界民族之林的。随着课改的进一步深入，我们教师越来越深刻地认识到，学生是未来的建设者，是祖国的栋梁，他们必须有创新意识。而这个创新意识的培养，必须从小学抓起。那么如何培养学生的创新能力呢？下面谈谈我的一点体会和认识。

一、激发学习兴趣，诱发创新欲望

陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这意味着创新不是那些社会精英的权利，每个人都可以去创造。只要有创造的意识、创造的行动，就会取得创造的成果。兴趣是最好的老师，也是一切创造发明的源头。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。因此，在小学数学教学中教师要在教材内容与学生求知心理之间制造“认知矛盾”，产生问题，使学生进入“心求通而未得”、“口欲言而不能”的“悱愤”境界，这样，学生的探究、创新意识就会孕育而生。……