新课改下的小学语文中激励教育分析
2015-01-21曹香
课外语文·下 2014年11期
曹香
【摘要】社会的迅速发展,学生的综合素质也得以提升,面对激烈竞争的社会,小学生将会面临更多的压力和状况,因此更需老师更多的鼓励与支持。新课改的背景下,对小学语文的教学提出了新的要求,一些教育工作者开始尝试各种教学方式,其中激励教育因为符合现在素质教育的理念,慢慢地被教育界所关注。针对素质教育的进行,如何让学生更好地得到进一步的提升?很多老师都在尝试着新的方法。本文首先分析了激励教育的概念以及重要性,接着从三个方面阐述了如何进行激励教育,可以为老师在方法探究上提供思路。
【关键词】新课改;小学语文;激励教育
【中图分类号】G622 【文献标识码】A
小学生进行良好学习的前提是要能够使学生产生浓厚的学习兴趣和信心,要使小学生真正产生学习信心,就要切实采取激励教育。因为小学语文知识的复杂性,加强对学生的激励教育就会显得格外的重要。
一、激励教育的相关概念
(一)何为激励教育
什么是激励教育?它是针对青少年的心理特点,通过激发、鼓励学生,使之提高学习兴趣、树立学习信心、实现学习目标的一种教育理念。
(二)激励教育的重要性
第一,激励是为了促进学生更好地学习和发展的重要保证,只有在教学的过程中,才可以不断地对学生进行激励,才能充分地满足小学生的心理需求,这也是老师对学生的尊重和理解,能够给学生的精神上的满足,最大程度地促使学生全面发展和创新的进行。……
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