马翔宇

摘要：学生作文水平不易提高，一直是困扰语文教学的难题，而根本原因之一是学生缺乏对生活的观察与提炼，由于不善观察，因而写出的作文往往空洞无物，有的甚至抄袭敷衍。所以培养观察意识与能力是提高作文水平的关键。

关键词：作文教学；观察；作用；培养；方法

中图分类号：G633.34文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0385-01

很多中学生说："我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。"究其原因，是他们的生活经历有限，并缺乏观察。因此在作文教学中，必须使学生明白，作文就是用笔说话，要想有话说，就要留心观察身边的人和事，作文时才会言之有物，生动精彩。

1.观察的含义与作用

所谓观察，就是用眼睛去看。要远"观"近"察"，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说："我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。"于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。鲁迅也曾说过："留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。"这是鲁迅长期创作的经验总结。要想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。……