高中政治新课改刍议
2015-01-13霍娟
读与写·下旬刊 2014年12期
霍娟
摘要:新一轮基础教育课程改革自2009年在河北省普通高中掀起了高潮,在这次彻底的课程改革和调整中,高中政治课程则要求教师转变教学理念,提高自身的专业技能,运用全新的教学方式应对新课程的挑战。
关键词:高中政治;教学理念;专业技能;'教学方式
中图分类号:G631文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)24-0436-01
一位优秀的人民教师,广博的知识固然重要,但更重要的是要有一套合理适用的教学方法。伴随着新世纪新课改的推进,必然要求每一位老师更新其教学观念, 掌握和运用多种教学方法和技巧,促进教学目标的实现。本文是作者结合近几年的教学实践对高中思想政治课程教学方法转变做出的几点思考:
1.转变教学理念,顺应新课标思想
1.1以学生为本。新课程标准提出了"以学生发展为本"的核心理念,这与传统的课堂教学重视知识传授相比是一大跨越。一线教师必须转变教学理念,在教育教学中渗透新思想、新理念,真正落实"以学生为本"的思想。所以教师要把课堂真正还给学生,尊重他们的创造性和独立性,突出学生的主体作用,这样不仅可以使学生把所学知识转化为自己的观点、信念,转化成自己的世界观和方法论,而且可以培养学生养成符合社会主义的道德标准和良好行为习惯。"授之以鱼,不如授之以渔",不仅要让学生学到政治理论知识,而且要教会学生用这些知识认识和分析各种社会政治、经济现象;面对纷繁复杂的现实生活,用自己的眼睛去发现问题,用自己的头脑去思索问题,用自己的实践去改变行为。……
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