索南卓玛

摘要：初中数学作为高中数学的重要基础，需要学生有一定的初中数学基础，才能进行高中阶段数学知识的学习。很多学生高中数学学不好，主要原因在于初中数学的基础不够好。如何对初高中数学进行有效衔接是每个教师值得思考的问题，本文主要对巧妙衔接初高中数学，促进高中数学有效教学进行阐述和分析。

关键词：初中数学；高中数学；有效教学

中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0199-01

刚进入高中阶段的学生，经历过初中的数学学习往往需要一段时间来适应高中的数学。初中的数学繁而不难，而高中的数学则是既繁又难。很多学生进入高中以后都无法适应和掌握高中的数学学习节奏和学习方式。其实初中的数学教育是高中数学教育的基础，高中的数学知识也是从初中的基础上不断深入和展开的。所以在实际教学过程中，需要教师合理的对初高中数学知识进行合理的衔接，只有这样才能让学生快速适应高中数学，并且找到高中数学与初中数学的区别和联系。那么究竟怎样才能巧妙衔接初高中数学，不断促进高中数学的有效教学呢？本文主要从以下几个方面进行说明。

1.初高中数学存在的差异

1.1 内容方面。初中数学，许多内容都是以通俗、形象、浅显易懂的语言来表述，直观性和趣味性都较强.而高中数学一下子都转化成了抽象的逻辑运算、函数、集合等术语来表述，相对初中数学而言，高中数学的逻辑性更强，知识难度加大，而且空间想象能力明显提高，且需要更灵活地去解题，计算也相应的复杂起来，导致许多学生不能很快接受并消化.