张智有

【摘 要】本文主要阐述了初中物理高效课堂的几点做法，转变教师思想观念，改变学生学习方式，坚持以教师为主导、学生为主体、训练为主线的课堂模式，采用学生自学、学生互助、教师适时点拨精讲、当堂训练的课堂教学活动，利用物理实验、多媒体手段等方式激发学生学习兴趣，推进初中物理高效课堂。

【关键词】高效课堂；教学模式；教学活动设计；兴趣

提高物理的课堂教学效率，要以物理实验为基础，培养学生的实验技能和实验素养，在教学实践要求我们转变教师思想观念，加强课堂教学活动设计，最大限度地调动学生学习的积极性和主动性。新课程改革对教师的教学模式提出了新的要求，减轻学生学习负担，并非简单地减轻作业量，更不是降低学习要求，而是体现以教师为主导、学生为主体、训练为主线的课堂模式，高效课堂更高的要求我们提高课堂的教学效率，做到高质量、低负担。

一、转变教师思想观念使课堂高效

课堂教学要改革，首先要从教师的教学思想上进行改革，彻底打破传统的教学观念，在以往的物理教学过程中教师考虑的是如何教的问题，而现在的课堂教学理念下教师则要研究学生如何学的问题，也就是如何让学生学得更多、更好，更会学、更乐学，这就是立足于学生的自主学习观念。教师研究学生动向、激励学生乐学、主动学所取得的成效远远大于教师研究教材、研究考题、研究教法等方面取得的成效。……