危文洪

【摘 要】高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，具有鲜明的基础性、实践性和综合性。因此，在高中体育教学中要实施有效教学，教学内容可由学生根据自己的兴趣和爱好来选择，教学内容可适当增加，拓展体育教学空间发展学生个性，在教学中还要充分发挥教师主导作用，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展。

【关键词】高中体育；有效教学；兴趣爱好；主体主导

《高中体育新课程标准》明确指出：高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，它具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是高中课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。因此，在高中体育教学中要实施有效教学。

一、教学内容可由学生根据自己的兴趣和爱好来选择

学生参加体育运动有兴趣无兴趣，直接影响他们从事体育运动的自觉性和积极性，也决定着体育知识的掌握和技能的形成，事实证明，只要学生对参加体育锻炼有了兴趣，就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极开展体育活动，刻苦进行锻炼，克服主客观困难，逐步增强身体素质，提高健康水平和运动水平。

因此，教学内容由学生根据自己的兴趣和爱好来选择。更重要的是这有利于增强学生对运动的信心，也有利于学生爱上体育锻炼。……