王吉文

【摘要】中等职业教育作为我国职业教育中重要的一环，起着举足轻重的作用，其目的是培养具有九年义务教育基本素质的技能型人才。而德育教育作为我国职业教育的立足之本，是中等职业学校素质教育的根本。教育者在对学生进行职业技能教育的同时，更应该将学生德育教育作为培养高素质劳动者的重要工作来开展。

【关键词】中等职业学校 德育 教育

【中图分类号】G416 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0115-02

一、中等职业学校学生的思想道德现状

（一）文化底子薄

在中等职业学校学生普遍出现厌学情绪，文化基础低，基础课程如数学、语文、英语等分数均偏低。由于生源质量偏低，厌学情绪普遍高涨。

（二）自我管理能力弱

目前在读的中等职业学校学生都是90后，大部分成长于溺爱环境当中，普遍存在任性、自私等性格特点，在行为上缺乏自我约束和控制能力。许多学生无视校纪校规，普遍存在迟到、旷课、夜不归宿等现象。

（三）片面追求物质

在一些不良社会风气的影响下，有些中等职业学校的学生在生活上过分追求物质享受，缺乏崇高的人生理想和长期的奋斗目标。这些学生只对娱乐动态感兴趣，而对其他有关道德、环境、政策和社会问题毫无情趣，漠不关心。

二、当前中等职业学校学生德育教育工作中存在的问题

（一）德育教育内容陈旧

据有关部门的调查显示，大约78%的中等职业学校学生认为学校提供的德育教材与时代脱轨。德育教育内容中普遍存在形式大于内容、口号多于行动等问题。……