论高中语文教学资源的利用与开发
2015-01-13吴玉祥
课程教育研究·下 2014年6期
吴玉祥
【摘要】作为教学主体工作的重要载体,课堂教学资源占据着十分关键的地位,伴随着现阶段新课程的教学改革,再加上新式教学方式的不断推进。为了充分提高高中语文教学的质量,全面提高学生的综合素质教育。所以合理的加強高中语文教学资源的利用与开发是非常有必要的。本文将针对几个具体方面谈谈如何合理科学的开发和利用教学课程资源,全面实现素质教育,从而在新教改的大环境下提高高中语文的教学质量。
【关键词】高中语文 教学课程资源 利用 开发
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)6-0017-02
现阶段的教育形式,都是在不断推进的新课改的大环境下发展的。这样一来,高中语文的教学就更加受到重视,对于高中语文的教学资源开发和利用问题也成为了很多教育工作者的重点和难点。所以,为了摒弃传统的填鸭式枯燥教学方式,不再让学生只懂知识而能力欠缺,就要求每一位教师都学会科学合理的利用和开发语文课程教学资源,从而保证学生的全面发展,整体提高学生的语文水平。语文的课程资源包含很多方面,如:高中语文教科书、语文字典类的工具书等等。教师如何将这些语文教学资源充分的利用和开发呢?接下来将结合例子从几个方面进行详细的讨论和分析。
一、把握教材内容,充分利用教科书资源
新课改之后的教材,都结合了很多不同类型的内容,让学生在学习基本知识的同时还能够了解到一些课外知识,丰富自己的知识面,其中还包含一些活动和开放式练习题,让学生学以致用。……
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