熊雪琴

【摘 要】兴趣是最好的老师。数学教学过程，是一个充满心理活动的过程。如何在数学教学的过程中激发学生学习的兴趣，充分调动他们学习的主动性和积极性，从而使学生热爱学习，增强学习的效果，提升学生的数学素养，这是要求我们小学生数学教师不断去探索研究的一个问题。本人就如何激发小学生数学学习的兴趣的方法进行简要的阐述。

【关键词】数学；兴趣；培养

美籍华裔物理学家丁肇中教授说：“兴趣比天才重要”。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”实践证明：在影响个人生涯规划与发展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用最大。因此，要让学生轻松、愉快、有效地学习，关键是培养学生的学习兴趣。那么，小学数学教学中，如何培养学生的学习兴趣呢？下面是我的几点粗浅看法。

一、创设有效情境，激发学习数学的兴趣

心理学研究表明，6～12岁虽然是具体形象思维和抽象逻辑思维发展的重要时期，但却是以具体形象思维为主，每位小朋友都有好奇的天性，悬念能够激发学生的学习兴趣。而数学却是一个抽象、系统、逻辑性强的学科，所以对于小学生来说，直接展示给他抽象的数学知识，他们难以接受，以至于丧失对数学的兴趣。所以，在课堂教学中，我们要根据学生已经有的知识经验和能力水平，创设能够让学生在宽松环境中自主学习，主动想象、思考、探索的教学和思维情境，激发学生学习兴趣和参与意识。……