杨宇+胡之惠

摘 要：电子CAD是电子信息技术的重要技术，本文主要研究技术应用型本科教育培养体系中，通信工程专业电子CAD课程的教学实践中存在的教学观念、教学内容、教学方法等问题，为现场工程师的培养提出具体的教学新途径。

关键词：技术应用型本科;电子CAD;教学改革

Abstract：Electronic CAD is an important technology of the electronic information technology.This article studies some questions in teaching idea，teaching content and teaching methods of electronic CAD course which is one of Communication engineering professional courses in technical undergraduate education training system.And this article presents new ways of teaching in detail for training field engineer.

Keywords：Technology applied college; electronic CAD; educational reform

电子CAD课程是综合实践类课程，主要培养学生对工程项目的识图、绘图以及绘制电路原理图、电路模拟仿真和印刷电路板制作的能力。该课程系列主要有两部分，一是AutoCAD的教学，二是Protel的教学。本论文主要针对AutoCAD的教学进行阐述。

2014年，国家明确提出要引导地方本科高校向应用技术型高校转型，应用型本科教育成为我国600多所地方普通本科高校转型发展的导引方向。作为技术应用型本科高校，培养目标是基层第一线能解决生产、技术、管理等实际问题的高级专门技术人才，对于通信工程专业，一般指现场工程师、施工工程师、工程监理工程师等。以这个为目标，目前的课程教学与之存在相当大的出入，本文主要对电子CAD课程（AutoCAD实践课程）目前的教学问题加以探讨，给出适合的课程教学改革途径。

一、电子CAD课程在教学改革中的问题

AutoCAD作为计算机辅助设计绘图软件，具有功能强大、易于掌握、使用方便等特点，已在建筑、机械、装潢艺术设计、电子、纺织等领域得到了广泛的应用，利用AutoCAD绘图成为专业设计人员的第一选择。因此，在大多数高职院校的专业课程设置中都有AutoCAD这门课程，当然每一个专业对AutoCAD课程要求掌握的东西也是不一样的，所以我们必须针对不同专业，因材施教，才能取得理想的教学效果。……