黎长发　付翔

摘 要：在土木工程CAD课程在高校越来越普及的情况下，怎样提高学生的学习动力，让其从要其学到主动学，怎样和社会接轨，不至于觉得学后没用，以及对总结出一套行之有效的教学模式进行验证等问题，提出若干建议。

关键词：土木工程CAD；教学改革；建议

随着社会的发展，AutoCAD软件广泛应用于各行各业，学习CAD软件的人群也越来越多，但还是以在校学生居多，而传统的枯燥的学习已经不能吸引学生的目光，也与社会有点脱节，那能不能在吸引在校学生眼球的同时，让他们能主动地去学习CAD，还能有效的形成一种教学模式对社会人才进行CAD培训，针对此种情况，我想对土木工程CAD教学的改革提若干个建议。

1 CAD说课

在第一节课時给学生讲解CAD课程，通熟的称为说课，就CAD的前景，CAD的应用，CAD课程的考核方法，及能够给学生现在乃至将来带来什么好处进行分析，比如在建筑设计中的应用，在室内设计中的应用。并由教师组建CAD团队，就CAD在建筑设计和室内设计中的应用进行实践，吸纳成员，制定考核规则，吸引学生的目光，让他们主动学习CAD，尽快成为团队中的一员，丰富大学校园生活，改善教师生活，增加教师教学动力，形成教与学的良好循环系统。

2 教学改革的必要性

CAD软件是一款实践性较强的操作软件，所以单纯的理论教学已不适应，而对软件本身的内容进行实践性操作也很枯燥无味，是一种毫无目的的游戏，只在大脑中驻留了一段时间，过段时间就会忘记，而以实例，以项目为主导，以软件为辅助进行讲解，可以加深对软件的应用及理解。……