张亮

摘 要 在信息技术时代，实行项目式化教学的高职英语课程应如何运用信息技术进行教学设计，是高职院校深化英语教学改革的一项重要任务，文中，笔者结合信息化教学设计比赛的经历，探究了高职英语课程信息化教学设计的可行性方案以及未来发展的方向。

关键词 高职英语 信息化教学 项目式 探究

中图分类号：G424文献标识码：A

Vocational English Information Teaching Design

Inquiry Based on Project Teaching

ZHANG Liang

（Hu'nan Mechanical & Electrical Polytechnic， Changsha， Hu'nan 410151）

Abstract In the IT era， on how to use IT for teaching design in the implementation of project-based teaching vocational English courses， is an important task for vocational colleges to deepen the reform of English teaching， in the paper， the author of the information experience of teaching design competition explore the direction of information technology teaching vocational English courses designed feasibility and future development.

Key words vocational English; information teaching; project; inquiry

上海师范大学黎加厚教授提出，信息化教学设计，就是运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。应用信息技术构建信息化环境，获取、利用信息资源，支持学生的自主探究学习，培养学生的信息素养，提高学生的学习兴趣，从而优化教学效果。

在互联网飞速发展的时代，传统的教学模式早已无法适应高职教育的的需求。在强调以学生为主体，项目为载体，培养学生实际应用能力的高职教育中，英语课程应如何改革才能适应信息化的时代呢？笔者此前参加了湖南省信息化教学设计比赛，根据参赛过程与反思，结合从教十年的教学经验与体会，以教学单元“Meeting at the airport”为例，谈一谈笔者对英语信息化教学设计的思考。

我校自实行英语教学改革以来，根据不同的岗位群特点，打破原有的教材体系，将教学内容进行整合和创新，实行了第一学期学习日常交际模块+第二学期学习综合应用项目的教学模式。既满足了学生日常交流的需要，也提高了学习英语的兴趣，同时也有效地衔接了基础英语与专业英语的学习。……