浅谈探究式教学在小学英语课堂教学中的应用
2014-12-13姜丽
文理导航 2014年36期
姜丽
【摘 要】探究式教学方式作为一种创新型的教学方法,在目前的课程教育中得到了广泛的认可。本文解释了探究式教学方式的基本含义,表明了探究式教学过程中教师以及学生的主要地位和作用,最后详细介绍了探究式教学方式在小学英语教学中的运用及重要意义。
【关键词】探究式教学;小学;英语教学
随着教育事业的发展,课程的教育方式应该注重学生基本素质的提高,提倡独立自主的学习方式。因此探究式的教学方式在小学英语教学中得到了广泛的运用,这不仅活跃了课堂教学的氛围,还有效地提高了学生对英语学习的浓厚兴趣。
一、探究式教学的基本含义
探究式教学的基本含义是:以探究为主要手段的教学方式,即指在教师的带领下让学生通过自己的阅读、思考、实验、讨论等途径进行独立的探索,然后自觉的发现并掌握其中规律或是结论的一种新型的教学模式。探究式教学的主要指导思想是:在老师的指引下,以学生为教学的主体,让学生独立自主的探究,掌握解决问题的方法,发现事物发展的内在规律,最终形成自己的意识规律。由此可见,在探究式的教学过程中学生的主体地位、独立思考、主观能动性等都得到了有效的加强,可以很好的引导学生掌握科学的学习方法,为学生独立自主的学习提供了扎实的基础。毋庸置疑,这样的教学方法,学生对理论知识理解将会更透彻、对知识的掌握也更加牢固。……
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