卢艳阳

摘 要： 本文利用SPSS软件对湖南城市学院2009级英语专业学生的高考英语成绩和TEM4成绩进行分析，确定二者具有显著相关性。通过线性回归分析，建立根据高考英语成绩预测TEM4成绩的方程式，为英语专业的教学提出相关建议。

关键词： 高考英语成绩 TEM4成绩 相关性 线性回归分析

1.引言

统计分析在教育行业的应用越来越受到青睐，许多高校及教育工作者都希望对采集的数据进行统计分析，以得到一定的结论来研究和指导自己的教学。采用合理的统计方法对TEM4成绩进行分析，可以检验学生的学习效果，进一步科学地评价和检验教学效果。合理运用统计工具对测试结果进行深层次的分析，才能获得真正有价值的反馈数据来指导后续的教学活动。统计分析是大学英语教学改革的重要内容[1]。

SPSS是公认的应用最广泛的专业数据分析软件之一。笔者利用SPSS软件对学生高考英语成绩和TEM4成绩进行分析，分析两者之间的相关性程度，并进一步根据学生的高考英语成绩进行简单线性回归分析，预测TEM4成绩，以为制订英语专业学生的教学计划，决定教学方法及评价教学效果起到现实的指导意义。

2.研究对象

研究对象为湖南城市学院2009级英语专业的132名学生，数据来源主要是其2009年的高考英语成绩和2011年4月的TEM4考试成绩，如表1。

表1 外国语学院学生高考英语成绩和TEM4成绩

3.相关性分析

SPSS的简单相关分析是最简单也是最常用的一种分析方法，基本功能是可以研究变量间的线性相关程度并用适当的统计指标表示出来[2]。……