李爽

摘 要： 一直以来，我国大多数学生在英语写作中都会出现中式英語问题，这一问题不但导致英语表达缺乏规范性，而且影响英语学习成绩的提高。作为一名高中英语教师，作者深知中式英语对学生英语写作的负面影响，为了帮助学生解决中式英语问题，本文对高中英语写作中的中式英语问题进行了研究，分析了目前高中生在英语写作中主要存在的中式英语问题及其原因，并提出了相应的解决方法。

关键词： 高中英语写作 中式英语问题 解决方法

中式英语，其解释有两种：一种是China English，具有非常浓厚的中国特色，例如，Four Cardinal Principles（四项基本原则）。另一种是Chinese English，即用汉语思维表达英语，英语的表达带有明显的汉语痕迹，是一种畸变的英语，如，将“那儿有一个苹果”表达成“There has an apple”。在这两种中式英语中，前一种是允许出现的，而后一种则是错误的，高中生在英语写作中出现的问题正是后一种中式英语，急需改正。

1.高中英语写作中存在的中式英语问题

1.1词汇运用方面。

词汇是英语写作的基石，但是目前英语词汇运用不当已成为高中英语写作中的一大问题，中式英语语句在高中生的英文作文中频频出现，主要体现在以下两方面。

首先是由于对词义理解不深入、全面，英语作文中常常会出现具有重复意义的词组。例如，“书房”的表达，许多学生会写成“a study room”，却不知道“study”这一词本身就有书房的意思。其次是由于大多数高中生在背单词时只记汉语意思，缺少对英文翻译的理解与掌握，并且不注重对单词语境、用法的掌握，许多学生在写作时受到汉语思维的影响，写出搭配错误的句子。……