景艳艳

提 要 作为与陕西、北京并称为“中国民办教育三强省（市）”之一的江西民办教育在近20余年的发展中取得了瞩目成就，民办高职教育更是在实用人才培养、经济发展、高等教育大众化等方面发挥着重要作用。但在发展的同时问题也接踵而至。本文的论证是借助SWTO战略分析矩阵，明确江西省民办高职院校在发展中的内、外部环境，从而制定出合适的竞争战略。

关键词 民办高职；SWTO分析；发展战略

一、研究背景

目前关于民办教育主要有两种不同的观点：观点一，用教育经费来界定民办教育。认为除用“国有资金”举办的学校，其他的均可称为民办学校；观点二，从办学主体和教育经费来源两方面确定，认为凡是办学主体是非政府的社团、组织或个体，办学经费主要由学校自筹的教育机构均可称为“民办学校”或“私立学校”，这是普遍较为认可的一种观点。本文所讲的民办高职教育是指：除国家机关和国有企事业组织以外的各种社会组织以及公民个人、自筹资金 依照民办高等学校设置暂行规定设立的实施高等学历教育 并冠以“职业”、“职业技术”等校名的专科层次的民办高职院校。 1

江西是“中国民办职业教育中心”，吸收了全国学子，形成了“学在江西”的中国民办高等职业教育改革集群，对江西省民办高职教育的SWTO分析有助于我们更好地发挥江西职业教育的品牌特色。

二、江西省民办高职院校的SWTO分析

（一）江西省民办高职院校内部能力分析