李国伟

摘 要：全面贯彻素质教育，充分发挥学生的主动性是当前教育的主旋律，也是新课程改革的重中之重。所以，作为新时期数学教师，要做好各个方面的转化工作，认真贯彻落实新课程改革的理论知识，以确保学生能够在高效的数学课堂中获得健康全面的发展。

关键词：初中数学；新课程；高效课堂

自新课程改革以来，广大教师都在仔细地学习，认真地落实，目的就是要最大化地展现数学教材的价值，同时，也为学生健全的发展打下坚实的基础。因此，在教学过程中，教师要更新教育教学观念，优化课堂结构，完善教学目标，进而为高效课堂的实现打下坚实的基础。所以，本文就从教学方法的选择方面对如何有效落实新课程基本理念进行简单概述。

一、创设生活情境，提高应用能力

《义务教育数学课程标准》指出：“它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程……”可见，将数学理论知识与生活情境相结合不仅有助于高效课堂的顺利实现，而且对学生的数学应用能力的培养也起着不可替代的作用。所以，在教学过程中，教师要结合教材内容创设有效的生活情境，使学生在熟悉的环境中认识到数学的重要性，进而，为高效课堂的实现做好铺垫工作。

例如，在教学《反比例函数》时，为了能够提高学生的应