王萌萌

摘 要：教师在课堂教学中应尽可能让学生走进生活、贴近学生生活，在课堂上营造开放、互动、活泼的课堂教学氛围，努力创设自由、民主、愉悦的课堂气氛，让学生与课本中的学生一起去面对并解决问题和烦恼，从而学会在生活和学习中如何做事、如何做人，与课本中的学生共同学习，一起进步。

关键词：贴近学生；生活；品德与社会

我们在课堂教学中应尽可能让学生走进生活、贴近学生生活，在课堂上营造开放、互动、活泼的课堂教学氛围，努力创设自由、民主、愉悦的课堂气氛，让学生与课本中的学生一起去面对并解决问题和烦恼，从而学会在生活和学习中如何做事、如何做人，与课本中的学生共同学习，一起进步。教师也应该在引导学生联系自己的生活实际以前，自己先把握教材并通过教材内容自己转换角色，和学生一起进入这种生活情境，去感受、去品味品德与社会课。

一、营造良好课堂氛围，激发学生学习兴趣

良好的课堂教学氛围，可以激发学生的学习兴趣，激起学生思维的火花，从而能够迸发出无穷的想象力。因此，教师要激发学生学习兴趣，并让学生把所学到的内容归于生活，就必须创设一定的生活情境来引导学生去主动学习，让学生在情境中激发他们的思维活动，以加强教学中的情境感染力。激发学生在课堂中的学习兴趣，我们可以通过各种引导、游戏、展示、猜谜、看视频、插入音乐等教学手段，为我们的课堂教学创造一个生动、形象的教学情境，使学生在课堂一开始就能够激发起兴趣并集中注意力，保持最佳的学习状态。……