孙明

【摘要】提问作为课堂教学的重要组成部分是有效课堂的保障。对于初中英语课堂教学而言，提问是师生之间的桥梁，也是师生交流的纽带，对于英语教学活动的进展具有至关重要的作用。一个有效的提问可以促使学生积极的思考问题，进而发展学生的思维能力，培养学生分析问题以及解决问题的能力，因此，初中英语课堂教学要讲究提问的艺术，通过有效的提问提高学生学习英语的兴趣，打造高效课堂，收获最佳的教学效果。

【关键词】初中英语教学 课堂提问 艺术 思维能力

讲究课堂提问的艺术对于提高课堂效益具有不可替代的重要作用，教师通过有效的提问设计可以创建一种积极活跃的课堂气氛，启发学生主动思考，培养学生的学习兴趣，提高英语课堂的教学质量，正如陶行知先生所说：发明千千万，起点在一问。人力胜天工，只在每事问。教师要重视提问的效果，同时更要注重提问的有效策略。

一、立足学生实际情况，把握问题难度

由于学生之间存在个体差异性，每个学生的学习能力和英语水平都不相同，因此，教师必须尊重学生之间的个体差异性，提问要面向全体学生，要从学生的实际情况出发，把握好问题的难度，针对不同学生设计不同问题，使每个学生都能够从答案中收获学习新知识的乐趣，都能够在英语课上得到锻炼，真正做到因人而异，每个学生都是课堂的主人，教师不能只关注成绩较好的同学，忽视对基础较差的学生的引导，另外，教师设计问题时要注意问题的难度，不能很容易的在文章中找出答案，要设计探究性的问题，使学生对阅读内容有更深入的了解。……