李建政

【摘要】本文分析了钳工目前教学与实际需求存在的差异，指出应利用现有条件，丰富教学内容，改进教学模式与手段，对教学课件进行改革，提高学生的动手能力，以适应当前社会发展对技能型人才的需要。

【关键词】钳工；实践；教学；动手

在技工院校，大部分同学都感到学习钳工操作过程中，理论知识中较简单的原理在具体操作起来都感到非常难。花了很多时间，又苦又累不说，可做出的工件总是达不到规定的要求，以至影响了学习钳工技能操作的积极性，这是学生在实习中反馈回的”困惑”心理。钳工，作为制造行业中的一大基本工种，在机械零件和设备的生产、装配和维修过程中承担极其重要的作用。当然，要培养具有较强实际操作能力的钳工，除了要很好地掌握相关的理论知识以外，必须经过长时间的、艰苦的技能训练，并在实践过程中不断地学习、提高。我认为：

一、钳工训练的基础是首先学会识图、正确使用量具和掌握测量方法

识图能力的培养是钳工的基础，也是钻探设备维修的关键，每种设备都是成百上千个零部件组成的只有很好的识图能力才有可能把它们的结构和构造搞清楚，使维修好的设备达到最初的机械性能。测量工具的正确使用是学好钳工的开端，如果一名钳工不会正确使用量具，不知道如何正确测量，在生产、装配和维修过程中便失去了标准，便不知道到哪一个时刻才表明自己的工作已真正完成并且合格。……