[摘要]掌握三维机械CAD软件的应用是高职机械类专业学生必备的专业技能之一。为提高学生在这方面的能力，学院开设了SolidWorks软件应用课程。目前，这门课程在教学中存在一些问题：教师缺乏实践经验，讲授的时候照本宣科；学生虽然熟悉软件操作方法，但不能进行灵活运用等。针对这些问题，学院可以从以下几个方面进行课程改革：课程教学内容的选取、配套教材的编写及课堂教学方法的运用等，以此提高学生应用CAD软件的能力，缩短学生掌握的技能与企业需求的差距，为企业培养合格的高职技术技能应用型人才。

[关键词]高职；SolidWorks；课程改革

[中图分类号]G718

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3712（2014）31-0075-03

[作者简介]周琦（1981—），男，江苏江阴人，工程硕士，江阴职业技术学院机电工程系讲师。

随着计算机技术的不断发展，机械制造行业信息化程度的提高，人们越来越多地使用三维软件进行产品设计。对于高职机械专业学生而言，掌握三维机械CAD软件的应用已成为一项必备的专业技能。为实现学院培养高级技术技能应用型人才的目标，适应企业对毕业生CAD软件运用能力的需求，我院机械制造与自动化专业开设了SolidWorks软件应用课程。本文对SolidWorks软件应用课程教学改革与实践中的一些问题进行探讨。

一、课程教学现状与问题

（一）课程教学现状

传统的SolidWorks软件应用教学往往是教师根据该软件的基础模块内容重点讲解每个操作命令的含义，进行操作示范，学生模仿操作。这样教学的优点是使学生充分了解每个命令的具体运用，缺点是学生僅仅停留在对软件操作方法的熟悉上，缺乏对机械产品设计的整体把握和创新思维的培养，容易导致学生“掌握了软件却没办法设计”的问题。……