孙轶英

摘要：新的英语课程标准强调小组合作学习，这是英语教学改革一大亮点。本文结合教学实践阐述了小组合作学习的意义、形式、操作方法。

关键词：小组合作；作用；形式；方法

中图分类号：G633.41 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0169-01

随着我国改革开放的扩大与经济发展的全球化，英语的作用越来越重要。为此，新课程标准强调从学生的学习兴趣、生活经验、认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式。开展小组合作学习是新课标的重点要求之一。本文仅结合自己的实践，对此谈几点粗浅的的认识。

1.小组合作学习的重要作用

英语教师要完成英语教学的任务，要在英语教学的过程中使每位学生的综合语言运用能力都能得到发展，这就要求我们必须选择合适的教学方法，提高课堂效率。笔者长期工作在初中英语教学的第一线，在实际摸索中，我深感小组合作有利于调动学生学习英语的积极性，有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和语言交际能力。采用小组合作学习的方法，能使学生真正成为学习的主体，吸引全体学生参与到教学活动中来，打破了以往以教师为主宰的课堂教学模式。小组成员间相互交流的方式使学生有机会表现他们的能力，并且互相启发，产生思维的碰撞，生成更多的探索愿望，形成自信、自强精神。同时，同伴们的知识和经验可以使学生逐渐破除以自我为中心的态度，养成听取他人意见的习惯，这对于独生子女占绝大比例的我国初中教育现状尤为重要。……