王飞

【摘要】21世纪，是信息高速发展时代，社会需求的信息技术人才已从单一技术型人才向复合型人才的转变。面对严峻的就业形势，以往以“知识中心”的教学目标已经不能适用于现在社会对人才的需求，所以，对计算机应用专业的学生就要从知识、能力与素质三大方面培养，既要使学生学到真正实用性的专业知识，又要抓学生的德智体教育，力求提高学生综合能力。本文介绍高职院校通过采用项目教学法，把基础知识与专业技能相融合，发挥学生创造力，提高学生综合素质，进而以达到培养德才兼备高素质人才的目标。

【關键词】计算机应用;教学改革;实施方;项目教学

一、计算机应用专业特点

计算机应用专业是我国高职院校中普遍设有的一个专业，也是现在比较热门的专业。本专业主要培养适应计算机技术在企事业单位中的发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。然而计算机应用专业具体的专业科目比较多，学生学习起来会比较繁琐，而每一科目又必须细节化，传统课堂上的知识传授比较笼统，针对于此，在教学改革方面，教师应该结合该专业学生自身的实际情况，既要使学生用心学，帮助学生在学习中、生活中自主学习，使书本知识真正成为自己的知识;又要给学生创造网络项目实践工作的机会，增强学生实践能力和解决实际问题的能力。……