胡晓慧

摘要：卢梭是十八世纪法国著名的思想家、哲学家、教育家。他的著作《爱弥儿》是一部系统、完善的教育论著。《爱弥儿》中所反映的教育思想对现代教育产生了深远的影响。《爱弥儿》的第三卷中主要介绍了卢梭的职业教育思想，其职业教育思想对现今的教育仍有重要的借鉴意义。

关键词：爱弥儿;职业技术教育;启示

狭义的职业教育思想是指教育者有目的、有组织、有计划地对受教育者传授技术知识和技能的活动。主要指职业技术学校教育和各种形式的职业培训。在《爱弥儿》中，卢梭所指的职业教育主要是指学生通过学习一门技术或手艺，使他们在社会中更好地生存。他主张儿童通过劳动，掌握一门手艺技术，学会生存的本领。《爱弥儿》职业教育思想主要是从职业教育的目的和职业选择来阐述的。

一、职业教育的目的

卢梭认为，一个人只有与社会的接触，在社会中才会生存下去。生存是自然的第一个法则，也是卢梭所认为的职业教育的目的。进行职业教育，让孩子们学习一项技能，能使孩子们更好地适应社会，在社会中更好地生存。卢梭要求人们学习手工业技艺，但是他的目的不是为培养工匠，也不是为了能就业以解决费用。而是把它作为一种能给予人们以正确教育的手段，他认为职业教育是为了人的自然成长。所以，卢梭所认为的职业教育的目的，一方面是为了生存，另一方面是为了学生的自然成长，让孩子们能够打破社会对劳动和劳动者鄙视的偏见，实现人的全面发展。……