张萨

摘要：随着我国经济的发展、物质生活水平的提高和家庭结构的变迁，在部分农村地区，小学生亲情淡化的趋势越来越明显。关注农村小学生亲情教育，增强基础教育阶段学生的亲情意识和关心他人的能力，培养他们健全的人格和责任感已成为德育的重要内容。强化农村小学学生的亲情教育需要家庭、学校和社会的密切配合;家庭要发挥在亲情教育中的首要作用，培养小学生的亲情意识;学校要充分发挥亲情教育的优势;社会也要为小学生亲情教育创造良好环境。

关键词：农村小学;亲情;亲情教育

亲情教育就是通过各种形式的教育活动，对学生亲情方面的态度、感受、信念和情绪等予以关注、引导和深化，使其能正确处理亲人关系，充分感受亲人温暖，并具备一定的回报亲人的能力。而小学阶段的亲情教育就是要让我们的小学生看到小事情中的深意，真正感知到亲人所付出的艰辛，启发其感悟父母的良苦用心，引导其关爱、回报亲人。[1]

亲情教育是对孩子的源头教育。魏书生曾在《家庭漫谈》中说：“孩子孝敬父母，才会爱同学、爱老师、爱人民、爱社会、爱祖国”。因此，亲情教育是对人的基础教育，小学学生恰好处于基础教育阶段，因此对小学生实施亲情教育尤为重要。农村小学由于其各方面的原因，亲情教育的缺失成为农村小学学生学习、生活和人生成长中的最大障碍。在农村小学小学生中实施亲情教育也必须引起足够的重视。……