刘培发

【摘要】专业素质和人文素质是音乐教育专业必备的两大素质。优良的音乐专业素质是从事音乐教育的基本要求，是教师能够完成“传道、授业、解惑”的必备条件，而高水平的人文素质是各专业都须具备的，对音乐教育专业而言，则是培养全面高素质人才的需要，是成为一个优秀音乐教育者的责任。但目前我国音乐教育专业大学生的专业素质和人文素质令人人担忧。文章从音乐教育专业人文素质和专业素质的概念出发，分析了培养这两种素质的重要性，概括总结了我国当前人文素质和专业素质培养的现状，提出了两种素质的培养建议。

【关键词】音乐教育专业；人文素养；专业素质

2011年，我国颁布《全日制音乐课程标准》，在音乐教学方--面确立了全面素质教育理念，为“十二五”以及未来我国的音乐教育发展指明了方向，也对音乐教育专业的人文素质和专业素质的培养提出了更高要求。

一.音乐教育专业人文素养和专业素质概述

专业素质和人文素养是音乐教育专业的基本素质，也是作为教育者教育实践素质和创新素质的基础。专业素质对于音乐教育专业的重要性不言而喻，音乐专业素养之于音乐教育专业学生，正如米饭之于饮食，是基础性和关键性的要素。而教育者的人文素质如师德、文学等素养都是作为教育者所必备的，师德甚至是作为音乐教育者最根本的要求。音乐教育者如果专业素养不足，教学不仅不能提高学生的音乐素养，还可能误人子弟；……