周韩

【摘 要】探寻提高技工学校学生职业素养的方法，是语文课不可推卸的责任，是语文教师迫切需要研究探讨的重要课题。因此在分析了技工院校学生现如今的职业素养，了解了语文教学对于提高学生职业素养的意义后。就要求我们在教学中就要有结合实际的教学内容，寓教于乐的教学方法，丰富多彩的教学活动和平心静气的教学反思。

【关键词】语文教学； 职业素养； 意义； 方法

中国劳动社会保障出版社出版的新版语文书中提出：“中等职业学校语文课程承担着培养学生职业人文精神、提高学生职业语言运用能力的重要任务，对学生职业素质养成和职业生涯发展有着不可或缺的奠基作用。”由此可见，探寻提高技工学校学生职业素养的方法，是语文课不可推卸的责任，是语文教师迫切需要研究探讨的重要课题。

一、技工院校学生现如今的职业素养分析

目前，我国的就业形势严峻，虽然国家对中职教育出台了许多优惠政策，但是因为高校连年扩招，也就导致职业学校出现生源质量下降，招生数量滑坡的现象。

（一）学生在思想上的自我定位太低。

社会上的一些人对中职教育不够理解，部分家长有偏见，技工学校的学生有读技校就是学专业知识的，将来出了校门走向社会都是要靠这些手艺吃饭的想法。种种不良因素阻碍了我国职业教育的良性发展，也影响了学生对自我的定位较低。有些学生从小成绩就不好，长时间的打击，就导致学生总认为自己现在上技校是一个向社会转折的过渡期。……