摘 要 约翰·亨利·纽曼在《大学的理想》中指出高校的真正功能就是要“培养良好的社会公民”。这不仅体现在具备优秀的智育、理论、实践能力，更重要的是形成符合时代发展的社会观、人生观、价值观。这个理念与我们当今的素质教育是不谋而合的，素质教育是时代发展与需求的产物，它需要全社会的参与，它也必将在社会发展中发挥重要的作用，高校素质教育的目的是提高社会的文明程度，培养良好的社会公民，这是高校素质教育的使命所在，而当下高校教育中亟需面对的问题，即是摆正文明修身在高校教育中的重要地位，切实有效的推进高校文明修身教育。

关键词 高校 素质教育 文明修身

作者简介：李昆明，东北林业大学，助教，硕士研究生。

中图分类号：G641                                 文献标识码：A           文章编号：1009-0592（2014）12-221-02

实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，是我们中华民族整体实力的综合提升。这不仅体现在经济的腾飞，外汇储备的增长，更为重要的是社会的和谐，人民生活水平的提高，以及塑造温良恭俭的国民形象，以赢得国际社会对我们民族的尊重。当前在我国经济高速发展的同时，社会整体文明素质的提升明显落后于经济发展的步伐，甚至在一定程度上制约着经济的发展与社会的进步。因而，我们应该充分重视对大学生群体的文明修身教育，将文明修身作为大学素质教育和校园文化建设的重要内容和基本环节，构建文明修身教育的长效机制，以充分发挥大学对全社会文明修身的重要引领、示范和辐射功能。

一、高校文明修身内涵所在

中国是四大文明古国之一，几千年的文化积淀是中华民族骄傲的资本，也为我们所津津乐道，然而随着时代的发展，物质经济高速发展所带来的负面元素开始侵蚀着平凡的文明：高耸的烟筒剥夺了我们的蓝天，高楼林立改变了邻里之间的交往方式，流水线式的生活节奏麻木了人们的思想，对金钱的欲望蒙蔽了心灵的纯真。現代文明发源于西方世界，然而西方人所掌控的现代化进程对中国及其传统文化却更多的是异质元素，这是造成我们目前文明缺失的重要原因。对文明的选择性抛弃所换来的时代发展是不稳定的，当下我们对于时代发展的反思告诉我们，时代呼唤文明修身，与文明相伴成长的时代发展才能真正称得上发展。

2013年9月19日，《人民日报》发表专栏称：近年来，一些领域的道德状况令人担忧：犬儒主义盛行，人际关系恶化，社会诚信缺失。更可怕的是，一些人其实已经看到了这种情况，但出于一己私利，不是努力去疗救它、修复它，而是自觉不自觉地甚至无所顾忌地参与到对它的进一步破坏中。这种犬儒主义与投机主义的态度，比社会道德的损坏更为可怕。文明当经过质变之后，披上“伪文明”的外衣对于文明的冲击程度尤甚。

当代人如何依托原有的文化基因去融会成现代文明和世界文化的视角，又如何通过文化创新赶上世界的整体步伐从而进入人类文明的前沿？这需要文化建设从最基础的教育开始抓起，在人的培养上下功夫，从古今中外批判地吸收、更新和聚合愈加丰富的教育元素，在自觉意识层面上重视人才培养的素质水平。反映在实际操作过程中，高校无疑是最合适的载体，这不仅仅因为高校教育程度较高，同时也因为大学生群体在社会的中坚力量而更容易产生扩散力。高校文明修身教育通过理论与实践的结合，直接性的提高了大学生群体的文明素质，间接性的通过大学生这个庞大的群体将文明修身教育的效应扩散到全社会。高校被称作踏入社会的桥梁，它容易受到社会的影响，同时也会对社会产生反作用力，坚定高校自身素质，提升高校正能量的扩散力，这是高校文明修身教育的内涵所在。

二、文明修身与时代中国

金耀基先生在《大学的理念》中提到：一个大学生应该对人类知识文化有相当程度的了解，对自己民族的文化有一基本的欣赏与把握，同时，他应该养成一种独立思考、判断的能力，一种对真理、对善、对美等价值执著的心态。大学生的全面发展，显然不能单单通过基础教育来实现，文化水平的提升并不意味着修养的提升，社会环境的复杂性往往对一直以学子精英自居的大学生产生更大的影响，固执甚至偏执的个性使得他们不在乎选择的正确与否，而只是执意的坚持下去，对于此，单纯的惩罚手段会让他们更加叛逆，故而文明修身教育的重要性就凸显出来，不仅仅因为文明修身本身就是大学生全面发展的一部分，同时文明修身教育的方式恰恰能够代替惩罚来发挥更好的效果。

哈佛大学的《失去灵魂的卓越》一书提到：“中国在不久的将来预计会达到16亿人口。如果没有很高的素质，会是一个沉重的包袱;相反，则是一个巨大的人力资源。高校将在高素质人才的培养上起到关键作用。”高校不是独立的存在，而是社会的组成部分，高校文明修身教育也不是独立的事业，它需要社会的评判与监督，进而为社会所接纳，因此高校文明修身教育要主动、及时地与社会相联系。高校文明修身教育工作成果要寻求多种途径推广，包括报纸、电视媒体的报道，网页宣传，高校社会实践活动等等，推广中要注重实效与成果，而不是单纯的列举所获荣誉，让社会了解高校文明修身教育的出发点与意义所在、所做出的努力、大学生在其中的收获与改变、高校文明修身教育对于社会和谐的重要性、自身存在的不足等等，从而主动地接受文明修身教育的理念，进而完成高校文明修身教育向社会普及的转变，达到全民文明修身的目的。高校文明修身教育是一个起点，这个起点要做好、做强、做精、做到有吸引力和感染力，要向全民文明修身去努力，真正达到引领社会文化进步的效果。

三、高校文明修身教育实施的具体措施

文明修身体现在日常社会生活的方方面面，点滴细节之中，因此，应当通过多种教育途径， 使“文明修身”得以潜化和固化在