王晓霞

【摘要】近些年来，新课程改革不断深化，教学方法和形式也呈现出多元化的特点，尤其是多媒体技术的应用，已经成为了目前教学活动开展过程中不可或缺的重要手段。音乐课是培养学生综合素质的一个重要方面，将多媒体技术科学的运用到音乐教学中，有着十分重要的意义。文章以小学音乐教学为例，对多媒体手段应用的相关问题进行简单的分析。

【关键词】多媒体；小学音乐；音乐教学；教学方法；教学形式

随着我国教育体制改革的不断完善，越来越多先进的教学手段应用到课堂中，促进了教学质量的快速提升。多媒体技术在小学音乐教学中的有效运用，使得传统的、单一的教学手段得到改进，同时也丰富了教学内容、改善了课堂气氛，能够为小学生的视觉、听觉等感官产生更大的冲击，更加有利于激发学生的热情，提高教学效率。

一、小学音乐课堂运用多媒体手段的意义

在新课程的要求中，将合理地运用现代化技术手段作为一项重要的规定严格执行，在小学音乐课堂教学中运用多媒体教学手段，能够拓宽音乐课堂，丰富音乐理论，使得音乐教学变得更加生动和形象。具体来说，在小学音乐课堂教学中合理运用多媒体手段，具有以下的意义：

（一）有利于激发学生的学习情绪

音乐的学习过程是一个兴趣主导的过程，对于小学生来说，他们的思维比较活跃，只有极富创造力的事物才能吸引他们的兴趣，使他们充分地参与到课堂学习中。……